青藤心事——中学时代第四章 走廊低语

楼梯的何诗菱，在听到耿欣雨很明亮的声音，在室里响起时，笑着走楼去。

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去找老班，了解这些新学生的资料信息。

还没有走到二楼，就遇到了猫着，蹑手蹑楼的班主任。

“去哪里？”两个同时低声地问。

“去哪里？现在都课了。”李诗平脸严肃地看着何诗菱，这个时候，应该在室里安排着员排座位的事嘛，怎么了？

“找呀。”何诗菱看着李诗平，脸的镇定，丝毫输气。看着老班那副神，就知定是看戏的了。

“找嘛？”李诗平盯着何诗菱，试图在气，“现在是班了，为班级负责了。”

“谨遵师命。”何诗菱笑，“走吧，老班，起去四楼。”

这丫头想什么呢？李诗平了三秒钟，尾随向四楼走去。

在四楼的楼梯了三个台阶之，又忽然住了。

什么况？李诗平看向何诗菱。

“这是最佳看戏的位置。”何诗菱笑，“方隐藏，也方楼助阵。”

也是。李诗平，想了，这节课，各班都排队分班，在走廊确实太明显了。这个位置好，刚好楼看见，楼也看清，也确实可以随时助阵。

想到这里，李诗平由得的招牌式的笑脸。从的袋里掏袋纸，了两张垫在台阶，随手把纸递给了旁的何诗菱。似乎忘记了，是看“谁”的戏了。

何诗菱笑着接了，走个台阶，坐，然低声地说，“老班，们聊个十分钟的？”

“想了解什么？”李诗平笑，心思量着问什么呢？

“自然是学习相关的小事了，”看着李诗平脸略带戒备的表，何诗菱由得笑了起，“对了，老班，明天的课程表，按照之的，还是，有新的安排了？”

“哦！用新的。”李诗平脸的堆起了的笑意，从袋里掏折叠的纸，“给。”

知是于节约考虑，还是为了方班主任校领导们突检查隐的利，云的楼梯没有装灯，室外的三米多宽的走廊也没有灯，相对于黑漆漆的楼梯，阳光型的走廊是受到室灯光通明眷顾的宠了，虽无灯，却也格外的明亮。

就着走廊光洁的墙，反的昏黄的灯光，倒也能看得清楚新的课表，课表按照之的惯例433，只是在中午的4节课之外，加了小自习，15分钟。等等，怎么历史和英语，比其它科多了二节课？

“老班，这课表是学校统安排的吧？”何诗菱慢地问，这课表明显是开了小灶的，5班的历史的和英语算是老班心里的“”了，太中庸，的吊在第七和第八之间，11个班都垫底了。“这午15分钟的小自习，是语文和英语，还是专属英语？”

“课表，是统安排的，小自习，英语和语文流。”

“咱们新的15个学生，偏科问题，准备怎么解决？”何诗菱笑着，冷丁的冒句。

“？”李诗平子没有缓，们是讨论课程表的事嘛，什么怎么解决？顿了，“哦。当然靠们几个班委、课科表和小组喽，然呢，个化学的，也解决了历史和英语的问题呀。”

怎么解决？赵耘已经在课程表了调整了，中午看到小师谭希玲了，估计，5班的历史曹校会安排代课了。还解决什么呀？自然是去安心养老了，哦，，是安心地养了。

对，怎么知新的15个里，都是文科偏弱的呢？名单是才给的嘛。刚刚自己说什么着，历史和英语？自己说漏了。看着何诗菱脸的笑意，李诗平心里思量着，这丫头，“功课”得的！

“有理。”何诗菱笑着点了点头，“看，这学期期中考试，老班应该会再被点名批评了呵，也放心了。”

“什么？”李诗平没听明，这何菱菱，思维有点，跳跃的，那个，太了。

“老班，需们从到寒假的成绩，各科成绩及年级总排名，当然，如果能调们云的档案，最好了。”何诗菱，本正经地说，“明天中午小自习课给，这分吧。”

听伊飞说，分这些同学，在数理化方面很占优呢。老班作为化学老师应该是的，但是作为班主任，又应该是喜半掺忧的吧。何诗菱寻思着。

这些里，也只认识三四个，那个今天，天见了三次的4班的初阳，数学成绩未全校五名，英语和语文却始终60分左右，从改，这也是种能耐了。

唐霁， 4班的生科代表，据说，生历次考试分，语文偶尔及格，因为作文得分从超20分。也是”才“枚了。

还有，那个和“多此举”的郑毅凡关系错的，10班的许仁明，理成绩曾考二次全校第，英语从未超90分，想到许仁明，忽然想到午的事，怪得，那个三（1）的郑毅凡在训呢，估计是在恨铁成钢了吧。由得笑了。

谭琳，11班，瘦瘦的个女孩子，化学成绩却好的奇，历次考试，分。

至于其的，到底怎么样的占优，或者又偏科到什么地步，的确是太清楚了。

是需好好了解了。

数学老师赵耘，估计开心地在年垂的清辫子别个小饰品，以示庆祝了吧，只是，知代了16班班主任的赵老师，还有没有多余的“照顾”5班了。

最可惜的是，给了“博士”这么好的“新年礼”了。

“时间太了，这才刚开学。明天晚自习吧，”李诗平连连摆手，这些资料，自己还没有看到呢，“明天备课，午和午各有节课。”

“们班明天没有化学课哦。”何诗菱笑着看着李诗平，老班难又兼了其班的化学，是16班？

“为师，现在也是16班的化学老师。”李诗平笑着，等着何诗菱的反应，只听何诗菱呵了声。这又是什么反应，难成，又早知了？

“们和16班，同样的老师？”

“好像是。”李诗平确定地答，听小赵耘的气应该是，但，任课老师的名单还没有到手。

“好吧，最迟明天午课。”“成。”

何诗菱再说话了，看着李诗平那张招牌式的笑意的脸，看，曹校是对5班寄予“厚望”了，伊飞说16班60个学生，而5班有65个学生，据所知，其它班数仍维持在80-85。

何诗菱的心里，由得乐了，这有点意思了，但转瞬间，又莫名地，似乎觉得有什么堵在了，让有点憋闷地气：暑假结束的时候，5班会会砸了老班的常年优秀师的招牌，似乎也是没有可能呵。

“发什么呆呀？”李诗平看着何诗菱微皱的眉头，又在想什么呀？

老班还能笑得嘛？何诗菱看向李诗平，依然挂着招牌式的笑容，的应该很嘛。

何诗菱寻思着，没声，听到三楼的步有些杂的响起的时候，低头看到了5班的同学，从室里排队了。

“排座位了，去看看？”李诗平问。

“您去看看？”何诗菱笑着反问，确定，欣雨绝对可以松应对的。

“还是去了。”李诗平摆摆手，在这里坐着歇歇，是比较喜欢的。况且，惊奇地发现，对5班的孩子了解得太肤了。是平时太关注那个喜欢招风惹雨的伊飞了，忽视了这些小女生了嘛？

楼的耿欣雨，协调能错嘛，真是小看了，居然顺利地解决了“多个”的问题。这群孩子，果然，是团和气呀。

还有那个让头的——问题少女方迪，居然是个“拉锯能手”，和耿欣雨的这个小锯拉得错。看，是“老眼昏”了，应该个“眼镜”，重新观察这些孩子们了。

当然，还有这个直很喜欢的“何菱菱”，远比想象中机灵很多，逊于伊飞。直觉得比较淡定，比其孩子成稳些，现在，看，也是印象里的定格的那种“乖学生”。

是是应该去找生老师，了解，这“思维定式”还有这个偏见，对，专业术语怎么说的“这以点概面的晕效应”，是是入“知天命”初老阶段的必有症状呀？这是个值得思的问题。

对们了解得太少了，5班还会带给多少惊喜呢？

想到中午时分，看到的5班学生的资料，心想着，也许是赵耘和曹校是对的。

那么，在接的这学期，或者，可以有足够的时间，养养办公桌的那盆仙了，据说，用心养，可以开，直都未见开的仙呢。

很是期待。